25 de Enero 2016

Segunda sesión del ciclo: «TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN PARA TRANSFORMAR SEVILLA» organizado por Iniciativa Sevilla Abierta (ISA). 

Seis sesiones, a celebrar seis lunes consecutivos. Del lunes 18 de enero al lunes 22 de febrero, comenzando siempre a las 20:00, en el salón de actos de la Fundación Cruzcampo.

Entrada libre

Moderadora: Susana Elena Pérez, investigadora del Instituto de Prospectiva Tecnológica de la Comisión Europea (IPTS), con sede en Sevilla, y profesora de la Universidad Loyola Andalucía. Experta en educación superior, gestión de universidades y gestión de capital intelectual.

Ponentes:

Isidro Maya Jariego, profesor de Psicología Social en la Universidad de Sevilla, donde dirige el Laboratorio de Redes Personales y Comunidades. Director de la Revista Hispana para el Análisis de Redes Sociales. Experto en intervención social en la comunidad. Ha realizado estudios sobre el empleo de los jóvenes en Sevilla, así como sobre la integración de los inmigrantes, el voluntariado, el empoderamiento, la mediación intercultural, la drogadicción, etc. Ha participado en Colombia y Perú en intervenciones coordinadas con colegios, familias y comunidades para mejorar el rendimiento educativo de niños en los últimos cursos de Primaria.

Susana Pérez García-Naveiro, manager de los cursos de formación personalizada en Loyola Executive Education (Universidad Loyola). Experta en gestión de recursos humanos y en sistemas europeos de formación profesional. Fue directora de la Oficina Técnica de formación en tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en un proyecto de Telefónica Educación Digital con la Junta de Andalucía. Ha sido responsable de proyectos de educación ‘e-learning’ y de formación profesional desde Santillana (Grupo Prisa).

Pablo Poó Gallardo, profesor interino de Lengua y Literatura en Educación Secundaria, autor del libro ‘La mala educación’, recientemente publicado, análisis de los fallos del sistema educativo en Andalucía / España (sistema de oposiciones para conformar la plantilla de docentes, los sucesivos planes y legislaciones, el funcionamiento interno de los centros,etc.), a partir de su experiencia destinado en 13 institutos andaluces durante 5 cursos, y con propuestas para mejorarlo.

Hora de comienzo: siempre a las 20:00, con puntualidad. Y concluyendo siempre entre las 21:30 y las 21:45, no más allá de esta hora.

Tras la introducción por parte de la persona que modera la sesión, cada ponente tendrá una intervención inicial de 15 minutos. Después continuarán interviniendo, respondiendo a las preguntas de la persona que modera y a las preguntas que los asistentes que lo deseen escriban en tarjetas que se les entregarán cuando entren en la sala, y que se recogen en la sala tras la primera hora del acto, cuando ya han intervenido todos los ponentes. Todas esas preguntas que se escriben en tarjetas son entregadas a quien modera la sesión, y elige las mejores para planteárselas a los ponentes.

Al término de cada sesión, todos los asistentes que lo deseen podrán seguir conociéndose y dialogando mientras toman la cerveza y aperitivo que gentilmente ofrece la Fundación Cruzcampo, que colabora con este ciclo.